仿真实验没有普通意义上实验的必备器材，而是在计算机上用仿真软件模拟现实的效果。仿真软件通过图形化界面联系理论条件与实验过程，同时运用一定的编程达到模拟现实的效果。仿真实验教学可快速的让学生掌握相关实验的原理和方法，具有重要的意义。

2017 年，在高校实验教学改革和实验教学项目信息化建设的基础上，教育部决定开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作，计划在2017-2020年认定涵盖60个专业类的1000个国家级虚拟仿真实验教学项目。2019年，教育部发布《关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），将国家虚拟仿真实验教学项目纳入一流本科课程建设，计划到2021年建设1500门左右国家虚拟仿真实验教学一流课程，明确推荐认定办法继续按有关文件实施。经过前期三年多的建设，目前已认定为“国家虚拟仿真实验教学一流课程”的项目有700余个，覆盖了41个专业类，168个专业；已经初步建成全球第一个汇聚全部学科专业、覆盖各个层次高校、直接服务于学生和社会学习者使用的实验教学公共服务平台，国家虚拟仿真实验教学项目共享平台——实验空（www.ilab-x.com）。同时，不断探索在线虚拟仿真实验教学项目可持续运行的有效模式，拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平，推进现代信息技术与实验教学深度融合

四川农业大学作物科学虚拟仿真实验教学中心计划建设涵盖农学、种子科学与工程、植物保护等专业的多门仿真实验教学课程。现已建成了4个仿真平台，20个仿真实验项目；在建平台1个。

欢迎广大学生和社会人士通过虚拟仿真实验了解农业的新模式、新业态，同时对中心仿真实验教学提出建设性意见和建议。支持四川农业大学作物科学虚拟仿真实验教学中心的发展和建设！